1 – Dispositif de recueil :

Suite au mouvement lycéen du 5 et 6 octobre 2026, la Direction de l’établissement a proposé aux élèves 3 x 1h d’écoute et d’échanges quant aux revendications des élèves et étudiants.

Ce dispositif, intitulé «Paroles Lycéennes» s’est déroulé le 12, 13 et 14 octobre.  Il est à noter qu’une douzaine d’élèves, issus du Lycée Général et Technologique, ont participé à ces travaux.

2 – Revendications, demandes formulées :

L’organisation du temps :

• Les emplois du temps sont mal organisés, et comportent trop de «trous»
• L’amplitude journalière 8h-18h est trop importante pour ceux qui prennent les transports scolaires
• Il faudrait des cours le matin et des activités l’après-midi comme dans d’autres pays européens
• Certains cours de 2h sont trop longs
• Il faudrait avoir des intercours d’une durée plus conséquente
• Les enseignants ne laissent pas toujours les élèves sortir en récréation lorsqu’il y a cours de 15h à 17h

L’offre de formation, les conditions d’enseignement :

• Des élèves regrettent I’absence de certaines spécialités au lycée (arts,…) ce qui les oblige à quitter I’établissement pour suivre  ces enseignements.
• Avoir un dispositif anti-canicule

L’orientation :

• Des élèves demandent l’organisation de visites de campus universitaire et salons de l’orientation afin de préciser Ieurs projets
• Parcoursup: il s’agit d’une plateforme injuste qui brise nos rêves, et dont les critères manquent de transparence

La restauration :

• L’organisation du self est mauvaise, car les élèves n’ont pas assez de temps pour manger
• Les repas végétariens sont mal équilibrés

L’offre éducative :

• Le lycée ne propose pas suffisamment de voyages ou de projets en classe de terminale
• Un voyage annulé pour la Pologne a entraîné des frustrations: quel projet pour compenser ?

L‘organisation logistique :

• Des élèves demandent des pendules (qui fonctionnent) dans chaque salle de classe, en particulier pour mieux gérer Ieurs évaluations.
• Des élèves demandent à I’administration d’utiliser des canaux de communication différents pour assurer une meilleure information des élèves (les affiches et ENT ne suffisent pas).